” AI同传，也难以具备人的立场在美资金融机构工作的陈凯程，提到两类难以应用AI同传的场景比如，公司对外谈判时，当分歧出现，以公司利益为重的人类译员，可从公司的立场为发言做解释，并可以在团队内部私下沟通，这点对于机器，甚至中立译员，都很难做到；而到了政府外交场合，不同翻译更是可能直接影响对相同事件的解释权——“（要是）让美国人去把你的中文翻译成英文，外部媒体根据英文解读出来的东西，可能就会完全失控” 任文则从AI语料训练的角度强调，AI不可完全被视为价值中立因为“国外的”AI模型是基于大量英美国家的英语语料进行训练的，因此难以避免“西方中心主义”的文化偏向她以珠穆朗玛峰的名称为例：英语世界通常称之为“Mount Everest”，而中国官方的英文语境则使用源自藏语名称的“Mount Qomolangma”；在尼泊尔，它又被称作“Sagarmatha”

口臭给人们的生活带来了十分严重的影响，长时间的口臭如果没有引起足够的重视并加以科学的调养，将会对身体造成一定的损害，去除口臭可以试试以下几个小妙招来，轻松去除口臭让口气更清新1、保持口腔的卫生若想彻底改善口臭，口腔的卫生是必不可少的口臭的人需要每天保持两次的刷牙频率，吃饭过后要勤漱口，刷完牙后不要再食用任何东西，保持口腔的干净卫生才能够减少细菌的滋生，远离口臭的困扰2、保持清淡的饮食许多人的口臭是由于的味道过于浓重的食物所引起的常常食用葱姜蒜的人都会有一定程度的口臭，喜欢吃油腻辛辣等食物的人也会有口臭的情况产生，这类人群往往消化功能较弱，长时间的消化不良会引起胃酸过重或是口臭因此，改善口臭是要保持清淡的饮食，并以此来减轻胃肠道的负担，从而彻底的告别恼人的口臭问题

T: How tall are youI’m 165metres引导学生回答，并多加练习(2)做完后教师出示图片问How tall are you请学生轮流回答(3)把图片出示给学生，让他们加强练习同桌或小组之间互相练习(4)学生两人分角色朗读课文对话4homework(家庭拓展)(1)做本单元A Let’s talk部分的活动手册配套练习(2)听A Let’s talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听板书设计 作业布置Unit 1 How tall are you2How tall are youI’m 164cm tallYou’re shorter than meYou’re 4cm taller than me

(这几节生动形象地描绘了我们在成长过程中的思考和憧憬，表达了渴望长大，才使童年成了多梦的季节) 2、合作学习第2、3小节，交流体会出示自学要求： 自学要求： 自由朗读课文第2-3小节用横线画出写景象的语句，用波浪线画出写作者心理的语句小组内交流后，选派代表参加集体交流3、交流体会(1)作者看到“小树伸展着繁茂的树叶，雏鹰独自去遨游蓝天”这些景象，想到了什么作者找到答案了吗(作者巧借小树的成长、雏鹰的独自遨游蓝天，用疑问的话语“我们可还是昨天的那个孩子，可还是昨天的那张娃娃脸”来表示我们盼望长大、渴望独立的急切心情，暗示着我们已经在不知不觉中长大) 你平时有这种心情吗你看到了什么会产生这种渴望快快长大的想法呢