三、说教学过程根据以上的分析，我安排了以下这几个教学环节：(一)创设情境，激趣导入为了让学生乐学，激起学生的学习兴趣，课一开始，我先播放一段动物奔跑的视频：“这些动物跑得真快，它们想去哪呢哦，原来在大森林里狮子大王组织动物们进行运动比赛，动物们都赶去参加你们也想去看看吗”我顺势引出课题：组织比赛(板书)【设计意图：在这里，我创造性地使用教材，把教材中“我们班同学最喜欢什么活动”改为“组织动物比赛”，这样，学习的知识更贴近低年级学生的年龄特点，更具亲切感，从而激发学生探究统计知识的欲望】(二)参与操作，体验过程这一环节是本课的重点，我通过三个活动来完成活动一：数一数，填一填——收集整理数据沿着新课导入所创设的动物组织比赛的情境：“动物们有的说喜欢跳绳，有的说喜欢跑步，也有的喜欢拍球

现代社会，人们的生活节奏越来越快，喧嚣的都市车水马龙，奔波的脚步难以停息但是每到农历八月十五，忙碌着的人们的心灵总会被中秋佳节的温馨俘虏我们互相传递不止是礼物，还是问候，是祝福，是浓浓的团圆文化有许多关于中秋的千古佳句同学们耳熟能详，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”、“露从今夜白，月是故乡明”，等等这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为句中传递着对故乡、亲人和朋友的无尽思念吗中秋最美是亲情一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……中秋最美是思念月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念

1度，这在一定程度上抑制了车企无限制增重政策正向引导的同时，汽车企业也在主动突破技术瓶颈，布局轻量化升级路线目前，多家头部车企已着手研发半固态电池、新型复合车身材料等新技术，力求通过提升电池能量密度、优化车身材料工艺，在保障车辆续航、安全、空间体验的前提下，破解车辆增重难题纪雪洪指出，轻量化是汽车行业的发展趋势，需要多方发力，实现用户体验、产业发展与社会效益的平衡共赢纪雪洪：发展电动车，节能减排是很重要的原因车辆持续增重会抬升能耗，在某种程度上，一辆非常重的电动车产生的能耗社会负担，可能比一辆轻的燃油车更加多，所以从长远双碳发展战略来看，“减重”是一个趋势对于车企来说，如果要保持竞争力，比方说能够给消费者提供相对宽敞的车，就要做好轻量化的技术开发，做好车型的设计

2．抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情3．体会作者语言的生动优美，激发学生的探索意识4根据课文内容，提出自己的问题,再把问题分分类【教学重点】1．体会作者语言的生动优美，激发学生的探索意识2根据课文内容，提出自己的问题,再把问题分分类【教学难点】抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情【教学课时】1课时第一课时【课时目标】1认识“避、撼、喧”等8个生字，理解“轻盈、震撼”等词语（重点）2．抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情（难点）3．体会作者语言的生动优美，激发学生的探索意识（重点）4根据课文内容，提出自己的问题,再把问题分分类（重点）【教学过程】一、导入新课导入类型：图片导入课件出示蝴蝶图片